banner

[Rule] Rules  [Home] Main Forum  [Portal] Portal  
[Members] Member Listing  [Statistics] Statistics  [Search] Search  [Reading Room] Reading Room 
[Register] Register  
[Login] Loginhttp  | https  ]
 
Forum Index Thảo luận việc định hướng Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất?  XML
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 26/05/2013 20:47:44 (+0700) | #721 | 276002
meoconthaman
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 20/03/2013 04:35:05
Messages: 52
Offline
[Profile] [PM]

metun wrote:



VIỆT NAM mình có câu " tiên học lề, hậu học văn" đề cao giáo dục nhân cách lên hàng đầu" chữ TÂM kia mới bằng ba chỮ TÀI" . giàu đến mấy, giỏi đến mấy mà không có đạo đức thì vẫn không thể gọi là nên người được.
...........
 



Chào metun. Bằng tuổi mẹ mình smilie . Mà cái nick metun này quen lắm, gặp ở đâu rồi ấy, trang nấu ăn, làm bánh trái các thứ...

Câu cháu tô màu vàng hoàn toàn chính xác, chính xác tới lỗi ở xã hội VN có rất rất nhiều, nhưng không ai đủ bản lĩnh động tới, động tới vào nhà đá gỡ lịch chơi ngay smilie . Không làm gì được thì chửi sau lưng, đủ kiểu... smilie


Anh MON mà thế này smilie , thì em phải thế này smilie
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 26/05/2013 21:44:03 (+0700) | #722 | 276004
minhquang.qhamy
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 27/10/2012 18:23:08
Messages: 43
Offline
[Profile] [PM]
Em xin giới thiệu tới Metun cuốn sách nói về giáo dục con người từ lúc bé cho tới lớn:

"Émile hay giáo dục" (có thể chị đã biết cuốn này rồi)

Em giới thiệu sách này cho chị với hy vọng:

Toàn thể gia đình chị hạnh phúc, mạnh khỏe, các con của chị sau này sẽ nên người và thành đạt !

(Hy vọng cuốn sách sẽ giúp ích một phần nào đó cho chị và gia đình)
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 26/05/2013 22:50:21 (+0700) | #723 | 276006
nguoimacaoco
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 21/05/2013 10:58:34
Messages: 34
Offline
[Profile] [PM] [Email] [Yahoo!]
smilie Bạn ơi! mình vào link http://www.mediafire.com/?pddjs8hcgtmd1 của bạn cho sao tìm không thấy tài liệu nhỉ? Bạn làm ơn chỉ giùm mình với!
Ai về xứ Bắc ta đi với
Thăm lại non sông giống Lạc Hồng
Từ độ mang gươm đi mở cõi
Trời Nam thương nhớ đất Thăng Long.
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 27/05/2013 06:43:56 (+0700) | #724 | 276010
meoconthaman
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 20/03/2013 04:35:05
Messages: 52
Offline
[Profile] [PM]

nguoimacaoco wrote:
smilie Bạn ơi! mình vào link http://www.mediafire.com/?pddjs8hcgtmd1 của bạn cho sao tìm không thấy tài liệu nhỉ? Bạn làm ơn chỉ giùm mình với!  



Link die rồi bạn ạ smilie
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 27/05/2013 08:15:07 (+0700) | #725 | 276011
mr_fire
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 21/05/2013 11:21:07
Messages: 1
Offline
[Profile] [PM]
Mình mới biết đến topic này gần đây và quyết tâm đi theo. cảm ơn a mon nhiều.
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 28/05/2013 17:26:34 (+0700) | #726 | 276055
happiness_hn
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 17/05/2013 12:16:09
Messages: 17
Offline
[Profile] [PM]

doremon-nobita wrote:

VD: Hãy xem 2 câu sau I can not wait và I can wait. Nếu là người Anh thì can: đọc là cen, còn cannot: đọc là can. Còn người Mỹ thì can và cannot đọc như nhau, vì người Mỹ thì âm a đọc giống âm e. Vậy làm sao để ta phân biệt? câu trả lời distinction-sự khác biệt. Còn rất nhiều từ mà hầu như chúng đọc hoàn toàn như nhau, cho nên ta không thể nào phân biệt chúng bằng âm mà phải phân biệt chúng bằng nghĩa. Để làm được điều này thì các bạn phải đạt đến trình độ nào đó bằng cách repetition thật nhiều. Một vị khách lạ đến thăm thành phố chúng ta, ngày đầu tiên ông ta sẽ thấy mọi thứ đều như nhau: con đường, nhà cửa.... nhưng nếu ông ta sống lâu thì ông ta sẽ dần phân biệt được đâu là nhà ông A, nhà bà B, nhà con C và nhà thằng D...

 


Chia sẻ cho mọi người cách phân biệt của mình:
can = ken, can not = can't = ken t (mình không biết viết phiên âm kiểu tiếng Việt sao cho đúng) đại loại là "t" đọc bật hơi, để lưỡi ở chân răng trên, sau đó bật mạnh, giống như cách đọc đuôi ed quá khứ ở 1 số trường hợp (VD: looked, watched...)


Còn CAN thì đọc bình thường không bật hơi, mặt giữa lưỡi chạm vào vòm miệng phía trên nhưng đầu lưỡi vẫn ở chân răng dưới, hì, hơi khó hiểu nhỉ.

Thật ra viết là "ken" cũng không đúng vì âm a là "e vẹt", khi đọc gần như là kết hợp của chữ a và e nhưng đọc rất nhanh. Đó cũng là lỗi thường thấy của ng Việt khi phát âm, không phát âm được âm e vẹt, ví dụ như chữ "back" thường đọc là "bách" smilie

Nhưng đại loại không biết thì nhìn vào cảm xúc của người nói, nếu can't thì vẻ mặt thường sẽ tỏ ra buồn và thất vọng 1 chút (VD: I can't do it), hoặc khi nói nhấn mạnh vào từ can't để tỏ vẻ ngạc nhiên hay tức giận (I can't believe)


Tiện thể xin phép mọi người ba hoa ngoài lề với anh Mon chút nha, Hôm trước em có đọc được trong cuốn 80-20, tác giả viết có 4 loại nhân viên

1. Đã không thông minh lại còn lười biếng, chắng được cái tích sự gì, nhưng loại này thì kệ và gạt ra một bên vì họ vô hại.

2. Những người thông minh và chăm chỉ, những người này là những nhân viên xuất sắc, được viêc. Họ đảm bảo cho công việc trôi chảy, trơn tru.

3. Người ngu dốt nhưng rất chăm chỉ, loại này phải sa thải ngay vì họ chỉ là những kẻ phá rối và làm hỏng mọi chuyện.

4. Những người thông minh và lười biếng, nên cất nhắc những người này vào vị trí cao, vì họ lười nên họ sẽ vận dụng trí thông minh của mình để tập trung suy nghĩ sao cho công việc hiệu quả nhất mà lại tốn ít công sức nhất, đó chính là dùng 20% để tạo ra 80% còn lại


Em thật sự thấy rất đúng vì em đã rơi vào trường hợp thứ 3. Khi đó em có thuê 1 bạn cắt vải (em làm về thiết kế). Công việc đó cần thanh niên có sức khoẻ vì các cây vải rất nặng. Bạn ấy chăm chỉ vô cùng nhưng lại kém thông minh nên khi làm mà em cứ phải kè kè bên cạnh không đi đâu được vì xểnh ra là bạn ấy làm hỏng.

Có lần mẹ em phải đi cấp cứu, em đành bỏ việc lên viện trông mẹ, khi đi đã dặn đi dặn lại rồi mà khi về bạn ấy vẫn làm sai, không những thế lại còn làm cả những điều mình không dặn (vì chăm chỉ mà), nhưng cuối cùng thành ra hỏng bét hết cả, 10h đêm từ viện về nhà mà nhìn đống vải buồn không khóc được, một mình em phải ngồi soạn lại đếm mấy nghìn lá vải tới gần sáng để kịp cho thợ làm nếu không sẽ nhỡ ngày giao hàng.

Bạn ấy cũng rất nhiều lần cắt sai, làm hỏng, nếu trừ vào luơng thậm chí còn âm luơng. Nhưng em thấy thuơng tình bạn đó chăm chỉ nên cứ lần lữa mãi không đuổi. Tất cả chỉ nhận vào mình stress.

Giờ ngẫm ra thấy mới thấy mình còn quá non nớt và thiếu kinh nghiệm để quản lý hay tuyển người, hơn nữa nhiều khi cứ để tình cảm xen vào công việc, chính vì mình thiếu năng lực mới dẫn tới bị stress liên miên. Bao nhiêu việc cũng tham lam tự tay làm hết mà sức người chỉ có hạn thôi.

Người khôn là phải biết tận dụng sức lao động và trí tuệ của người khác đúng không ạ?

Giá mà đọc được mấy bài viết của anh Mon sớm hơn thì tốt, đọc mới thấy em đã có nhiều sai lầm đến mức nào.

Kết luận 1 câu: đúng là " người dốt họ rất đông và nguy hiểm"
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 28/05/2013 17:34:19 (+0700) | #727 | 276056
happiness_hn
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 17/05/2013 12:16:09
Messages: 17
Offline
[Profile] [PM]

king-of-king wrote:
^^happiness_hn
-Giữ gìn sức khỏe để học tập và theo đuổi ước mơ nhé chị.
-Chúc chị sớm thành công. smilie 


Cảm ơn em, chị đổi nick rồi đấy, hì. Mong rắng bây giờ may mắn và hạnh phúc luôn đến.

Em và mọi người trong forum cũng nhớ giữ sức khoẻ nhé, đi đường cẩn thận không lại vào viện như chị thì khổ, nhất là anh Mon càng phải khoẻ, không có anh bọn em sẽ như rắn mất đầu smilie

Dù là ảo mà happiness cảm thấy mọi người trong forum thật gần gũi, như bạn tri kỉ vậy.

[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 28/05/2013 17:42:36 (+0700) | #728 | 276057
happiness_hn
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 17/05/2013 12:16:09
Messages: 17
Offline
[Profile] [PM]
Nhân tiện hỏi xem các bạn học tới đâu rồi?
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 28/05/2013 20:01:15 (+0700) | #729 | 276060
thanh_
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 28/09/2012 01:02:15
Messages: 17
Offline
[Profile] [PM]

happiness_hn wrote:

Chia sẻ cho mọi người cách phân biệt của mình:
can = ken, can not = can't = ken t (mình không biết viết phiên âm kiểu tiếng Việt sao cho đúng) đại loại là "t" đọc bật hơi, để lưỡi ở chân răng trên, sau đó bật mạnh, giống như cách đọc đuôi ed quá khứ ở 1 số trường hợp (VD: looked, watched...)


Còn CAN thì đọc bình thường không bật hơi, mặt giữa lưỡi chạm vào vòm miệng phía trên nhưng đầu lưỡi vẫn ở chân răng dưới, hì, hơi khó hiểu nhỉ.

Thật ra viết là "ken" cũng không đúng vì âm a là "e vẹt", khi đọc gần như là kết hợp của chữ a và e nhưng đọc rất nhanh. Đó cũng là lỗi thường thấy của ng Việt khi phát âm, không phát âm được âm e vẹt, ví dụ như chữ "back" thường đọc là "bách" smilie

Nhưng đại loại không biết thì nhìn vào cảm xúc của người nói, nếu can't thì vẻ mặt thường sẽ tỏ ra buồn và thất vọng 1 chút (VD: I can't do it), hoặc khi nói nhấn mạnh vào từ can't để tỏ vẻ ngạc nhiên hay tức giận (I can't believe)
 


Chào cậu.
Cậu có thể dùng cách phân biệt ở trên phân biệt cho tớ câu "I just can't run like my friend can" được không cậu??? Câu này ở Season 1_Unit 31_The Marathon.
Tớ chỉ có thể phân biệt được bằng nghĩa và ngữ điệu của câu, thông qua repetition nhiều thôi smilie
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 29/05/2013 05:37:44 (+0700) | #730 | 276071
fr33d00m
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 08/07/2012 20:55:21
Messages: 54
Offline
[Profile] [PM]
Ngu dốt + nhiệt tình = Phá hoại 
smilie. Chúc chị happiness_hn sớm thành công trong công việc!
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 29/05/2013 12:13:46 (+0700) | #731 | 276081
happiness_hn
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 17/05/2013 12:16:09
Messages: 17
Offline
[Profile] [PM]

fr33d00m wrote:
Ngu dốt + nhiệt tình = Phá hoại 
smilie. Chúc chị happiness_hn sớm thành công trong công việc! 


Câu này chuẩn lắm em ạ, mệt với những người như vậy lắm.

Chiều nay chị được ra viện rồi, chân cũng khá ổn rồi, chỉ có điều đi giầy cao gót thì vẫn hơi đau tí. Hì.

Ngày mai chị bắt tay vào làm lại từ đầu đây, "Vạn sự khởi đầu nan" nhưng thành công sẽ đến với những người kiên trì, có niềm tin như chị em mình và các bạn trong topic này em nhỉ.
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 29/05/2013 12:32:10 (+0700) | #732 | 276082
happiness_hn
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 17/05/2013 12:16:09
Messages: 17
Offline
[Profile] [PM]

thanh_ wrote:

happiness_hn wrote:

Chia sẻ cho mọi người cách phân biệt của mình:
can = ken, can not = can't = ken t (mình không biết viết phiên âm kiểu tiếng Việt sao cho đúng) đại loại là "t" đọc bật hơi, để lưỡi ở chân răng trên, sau đó bật mạnh, giống như cách đọc đuôi ed quá khứ ở 1 số trường hợp (VD: looked, watched...)


Còn CAN thì đọc bình thường không bật hơi, mặt giữa lưỡi chạm vào vòm miệng phía trên nhưng đầu lưỡi vẫn ở chân răng dưới, hì, hơi khó hiểu nhỉ.

Thật ra viết là "ken" cũng không đúng vì âm a là "e vẹt", khi đọc gần như là kết hợp của chữ a và e nhưng đọc rất nhanh. Đó cũng là lỗi thường thấy của ng Việt khi phát âm, không phát âm được âm e vẹt, ví dụ như chữ "back" thường đọc là "bách" smilie

Nhưng đại loại không biết thì nhìn vào cảm xúc của người nói, nếu can't thì vẻ mặt thường sẽ tỏ ra buồn và thất vọng 1 chút (VD: I can't do it), hoặc khi nói nhấn mạnh vào từ can't để tỏ vẻ ngạc nhiên hay tức giận (I can't believe)
 


Chào cậu.
Cậu có thể dùng cách phân biệt ở trên phân biệt cho tớ câu "I just can't run like my friend can" được không cậu??? Câu này ở Season 1_Unit 31_The Marathon.
Tớ chỉ có thể phân biệt được bằng nghĩa và ngữ điệu của câu, thông qua repetition nhiều thôi smilie  


Cậu phân biệt bằng nghĩa và ngữ điệu của câu thông qua repetition vậy là đúng cách học, cách phân biệt và hướng học của topic này rồi còn gì.

Mọi người học chăm chỉ quá. Thật ra thì mình mới nghe tới bài 30, ngày mai bắt đầu chuyển qua bài 31, cậu hỏi nên mình mở ra nghe thử smilie

Cậu để ý chút sẽ thấy khi người ta nói CAN'T, họ có dừng lại rất nhanh để phát âm chữ "t" sau chữ "can" (cách phát âm này cũng tuơng tự như từ "don't", "didn't") , nghe giống như là âm đang phát ra thì bị chặn lại đột ngột ấy, và ở trường hợp trong bài 31 này người nói cũng nhấn mạnh vào chữ "can't" nữa.

Còn chữ "can" cuối câu thì nhanh hơn, nhẹ hơn, nói thoải mái không phải chặn lưỡi ở cuối.

Thông cảm nếu mình giải thích hơi tối nghĩa, không được rõ ràng nhé, có gì bạn hỏi lại vì khả năng diễn đạt của mình không tốt lắm.

Sincerely!
Happiness.
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 29/05/2013 13:08:38 (+0700) | #733 | 276088
A.H.W.Life
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 27/05/2013 20:12:11
Messages: 27
Offline
[Profile] [PM]
Chào mọi người!
Mình là thành viên mới, rất mong được cùng mọi người trao đổi vào phương pháp học mà anh Mon hướng dẫn. Nói là mới chứ thật ra mình theo dõi topic được một thời gian rồi. Và trước tiên, xin được chia sẽ với mọi người quá trình mình đến với topic của anh Mon:
- Cấp 2, cấp 3 mình hầu như chẳng quan tâm đến anh văn, chỉ chú tâm học toán, lý, hoá. Vì mình luôn quan niệm rằng "Chỉ học những gì cần thiết cho mục đích bản thân", mà lúc đó mục đích của mình là Đại học khối A.
- Đại học, đến lúc này mình mới nhận thức được tầm quan trọng của ngoại ngữ. Và mình đã đến với Effortless English. Trong quá trình học, tuy có cảm nhận được sự tiến bộ nhưng trong đầu mình vẫn xuất hiện sự hoài nghi "Phương pháp này liệu có hiệu quả hơn phương pháp học truyền thống?" Mình bắt đầu đi tìm kiếm thông tin để có cơ sở tin tưởng vào Effortless English. Rồi mình đến được với topic của anh Mon. Nhưng vì quá "dốt", mình đã không hiểu hết nhưng lời anh Mon nói, cộng thêm bị lung lay trước những comment khác, mình đã từ bỏ Effortless English. Tự học theo phương pháp truyền thống cùng lúc bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết được một thời gian thì mình cảm thấy tiến bộ lên rất nhiều, cứ ngỡ rằng đây mới chính là phương pháp để mình "Master English" và mình sẽ theo nó đến cùng. Nhưng chắc có lẽ vì ham muốn "Master English" quá lớn, nên "vô thức" đã "đưa đẩy" mình quay về với topic của anh Mon. Mình dùng từ "đưa đẩy" ở đây là vì việc quay về với topic của Mon là cả một quá trình với nhiều lý do khác nhau. Chính điểm này đã giúp mình hiểu rõ hơn về bài "Phân tâm học" của anh Mon.
- Sau khi đọc kĩ bài viết của anh Mon, mình bắt tay vào học "American Spoken English", thật ra tên đúng là "Master Spoken English" gồm 5 DVD. Bộ DVD này gồm đầy đủ cách đọc các nguyên âm như AH, AW, OO, OW... phụ âm như N,M,S,Z,TH ..., 2 phụ âm liên tiếp như PT, KT, GD, BD ..., intonation. Nói chung là rất toàn diện, phải nói là cảm ơn anh Mon rất nhiều vì nhờ anh Mon mà mình biết đến bộ DVD này.

Theo suy nghĩ, cũng như kinh nghiệm bản thân, thì giai đoạn đầu chúng ta nên tập trung học thật kĩ bộ DVD này. Nhược điểm lớn nhất của người Việt là chưa phát âm hoặc phát âm không đúng các phụ âm trong Tiếng Anh. Điều này dẫn đến việc chúng ta nói Tiếng Anh nghe rất khác người bản xứ, hoặc nếu như có cố gằng đọc đầy đủ các phụ âm thì lại rất khó khăn vì đọc không đúng. Nhờ bộ DVD này mà chúng ta sẽ biết vị trí của môi, lưỡi như thể nào để phát âm đúng và dễ dàng hơn. Sau "master" được bộ DVD này thì việc luyện đọc thành tiếng các bài trong Listening Through Dictation sẽ dễ dàng hơn rất nhiều. Mà như anh Mon có nói thì việc luyện nói và luyện nghe có hỗ trợ tương quan lẫn nhau. Thật vậy, mình nhận thấy nhờ phát âm đúng mà những từ Tiếng Anh nghe rất rõ ràng. Ở đây, chúng ta nên nhấn mạnh từ "nghe được". Có nghĩa là với một từ Tiếng Anh hoàn toàn lạ, chúng ta chưa từng thấy nhưng khi nghe thì chúng vẫn có khả năng phát âm lại chính xác, mặc dù không biết viết từ đó ra như thế nào. Chính vì vậy, mình cho rằng trong quá trình luyện nghe, chúng ta không nên xem phần transcript. Mình nghĩ đây mới là cách học tự nhiên, nhưng ở đây có một sự khác biệt giữa chúng ta và những đứa trẻ:
- Chúng ta dùng ý thức (biết cách đặt môi, lưỡi, chổ rung động) để tạo ra một âm, rồi dần trong quá trình tập luyện, repetition đủ nhiều, nó trở thành phần tiềm thức -> chúng ta có thể phát âm một từ chính xác và tự nhiên.
- Còn đứa trẻ thì lại thông qua việc nghe nhiều, rồi phần vô thức sẽ tự tổng hợp, phân tích tìm ra "công thức" để phát ra một âm, rồi sau đó lại chuyển ngược lên phần tiềm thức -> đứa trẻ cũng phát âm chính xác và tự nhiên. Tuy nhiên, phần vô thức của đứa trẻ sẽ phải tốn một thời gian dài để tạo ra rồi chỉnh sửa "công thức" chính xác để phát ra được một âm. Và quá trình này sẽ chịu ảnh hưởng bới yếu tố bên trong (phần vô thức của đứa trẻ) và yếu tố bên ngoài (cha mẹ tập cho con nói ...). Theo mình nghĩ thì tuỳ vào mỗi cả nhân mà khả năng của phần vô thức sẽ khác nhau. Chính những điều này giải thích tại sao có người biết nói từ rất sớm, có người lại biết nói rất muộn, có người nói chuẩn, có người nói ngọng, có giọng Nam, có giọng Bắc.
Càng trưởng thành thì có vẻ "khả năng hoạt động" của phần vô thức lại càng giảm, vì chúng ta để cho phần ý thức kiểm soát quá nhiều. Chính vì vậy người trưởng thành nếu học ngoại ngữ kiểu như đứa trẻ "tắm ngôn ngữ" thì sẽ khó khăn hơn rất nhiều, mà nhiều khi phần ý thức sẽ là thứ cản trở khiến phần vô thức không thể thực hiện tốt vài trò của nó. Điều này giải thích tại sao có một số người "tắm ngôn ngữ" rất lâu mà vẫn không "nghe được" đúng một âm là vì bộ não bị ý thức "đánh lừa".
Nói tóm lại, giai đoạn đầu chúng ta nên tập trung học bộ DVD Master Spoken English song song với việc luyện nghe Listening Through Dictation. Nó sẽ là nên tảng vững chắc để chúng ta học tiếp cho những giai đoạn tiếp theo. Và cuối cùng là mục đích "Master English". Ah! Tiện đây mình gửi các bạn link đầy đủ bộ DVD nói trên http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3850498. Cái trang này là link torrent, các bạn phải tạo tài khoản rồi đăng nhập mới down file torrent về được.

Phần này viết riêng đến anh Doreamon-nobita:
Em không biết nói gì hơn ngoài hai từ "Cám ơn". Những bài viết của anh, chính là cơ sở để em tin tưởng vào bản thân mình hơn. Em là người có ước mơ, hoài bão. Em luôn mong muốn sau này mình có thật nhiều tiền để tự xây dựng một ngôi nhà sang trọng, tận hưởng những tiện nghi hiện đại, đi du lịch, giúp đỡ những người mà em cho là đối xử tốt với mình dù có phải là người thân hay không, nói chung là tận hưởng cuộc sống. Phương châm của em là "Sống để tận hưởng". Tuy nhiên, nhiều lúc em thấy cách suy nghĩ của mình rất khác mọi người. Từ cách học, cách chọn mua một thứ gì đó đến cách nhìn nhận một vấn đề. Em hiếm khi nào nói chuyện cùng với những người lớn, em cảm thấy rất khó chịu về cách suy nghĩ của họ. Mà bạn bè thì em cũng chỉ có một hai người là nói chuyện hợp. Lúc đầu, thì em khá là tin tưởng vào bản thân mình, không quan tâm đến ý kiến những người khác, chỉ làm hoặc quan tâm đến những việc mà em thấy được ý nghĩa của nó đối với mình. Nói thì dễ nhưng tiếp xúc lâu dài với mọi người thì dần em có cảm giác "cô lập", phải chăng mình sống quá "ích kỷ" cần phải thay đổi. Em cố gằng thay đổi để hoà hợp, giống với mọi người. Nhưng mói lần làm như vậy là em lại cảm giác khó chịu, không đúng với bản thân, không phải là niềm vui thật sự. Thế là mọi thử lại trở về bàn đâu, chỉ làm những gì em cảm thấy có ý nghĩa. Nhưng thỉnh thoảng trong đầu, vẫn xuất hiện những ý nghĩ xung đột giữa "sống cho mình" và "sống cho phù hợp với quy tắc xã hội", luôn lo sợ sau này đi làm mình sẽ không thể hoà hợp với mọi người. Và đến khi đọc được những bài viết của anh Mon thì em đã có được những cơ sỡ vững chắc để tin tưởng vào bản thân mình.
Em đang học năm ba, ngành Quản trị kinh doành Nhà hàng - Khách sạn, em chọn ngành này vì nghĩ môi trường làm việc ở đây đẳng cấp, sang trọng, thường xuyên được tiếp xúc với người nước ngoài, và hơn hết là do em mê "cái đẹp". Nhưng những bài viết của anh Mon đã cho em thấy rằng đây chưa phải là thứ sẽ giúp em thoã mãn được ước mơ bản thân. Cho dù có làm được đến quản lí rồi thì em vẫn phải chịu sự bó buộc về thời gian, trách nhiệm công việc... Làm sao có thể thoả mãn được những nhu cầu giải trí, tận hưởng của bản thân. Tuy nhiên, em quyết định tiếp tục đi học vì những lý do sau:
- Trước giờ em đi học chỉ là vì gia đình, xã hội muốn thấy cái gọi là "bằng cử nhân". Chưa bao giờ em quan trọng những thứ như bằng khen, danh hiệu ... "Những tấm bằng đó có ý nghĩa gì với mình?", "Thoả mãn nhu cầu chứng tỏ của bản thân?", "Được mọi người công nhận?". Nhiều người có học vị thạc sĩ, tiến sĩ mà đứng trên giảng đường nói ra những điều hết sức vô nghĩa, thậm chí những điều mà chính họ còn chưa biết rõ. Họ có biết rằng những điều họ nói có ảnh hưởng rất lớn đến thế hệ sinh viên? Em nói những điều này để cho anh thấy rằng tư tưởng của em khác biệt, và sau khi đọc những bài viết của anh thì lại càng khó có ai có thể thay đổi tư tường của mình.
- Một tuần em đi học có vài buổi, có khi cả tuần không đi học, chỉ có thi là chú tâm ôn để cho qua (ấy vậy mà điểm có thua gì khối người đi học đầy đủ ^^). Hầu như thời gian ở nhà, em chú tâm vào học anh văn.
Em đưa lên bàn cân giữa hai vấn đề:
1) Nghĩ học -> giành trọn thời gian học cái có ý nghĩa nhưng lại chịu áp lực rất lớn từ gia đình, người thân.
2) Tiếp tục học -> mất một khoảng thời gian để học cái vô nghĩa (nhưng có thể giảm đến mức thấp nhất thời gian để học mấy cái vô nghĩa này bằng nguyên lí 20/80), bù lại không phải chịu áp lực từ gia đình, vẫn có thời gian học cái cần thiết, ra trường rồi thì muốn làm gì cũng được, không ai có thể cản em về vấn đề này.
Và em đã chọn (2) vì lý do như trên, và cái giá là bị mất một khoảng trong quỹ thời gian của mình.
Anh có thể cho em biết suy nghĩ của anh về những điều em nói trên?
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 29/05/2013 13:15:08 (+0700) | #734 | 276089
A.H.W.Life
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 27/05/2013 20:12:11
Messages: 27
Offline
[Profile] [PM]
Chào mọi người!
Mình là thành viên mới, rất mong được cùng mọi người trao đổi vào phương pháp học mà anh Mon hướng dẫn. Nói là mới chứ thật ra mình theo dõi topic được một thời gian rồi. Và trước tiên, xin được chia sẽ với mọi người quá trình mình đến với topic của anh Mon:
- Cấp 2, cấp 3 mình hầu như chẳng quan tâm đến anh văn, chỉ chú tâm học toán, lý, hoá. Vì mình luôn quan niệm rằng "Chỉ học những gì cần thiết cho mục đích bản thân", mà lúc đó mục đích của mình là Đại học khối A.
- Đại học, đến lúc này mình mới nhận thức được tầm quan trọng của ngoại ngữ. Và mình đã đến với Effortless English. Trong quá trình học, tuy có cảm nhận được sự tiến bộ nhưng trong đầu mình vẫn xuất hiện sự hoài nghi "Phương pháp này liệu có hiệu quả hơn phương pháp học truyền thống?" Mình bắt đầu đi tìm kiếm thông tin để có cơ sở tin tưởng vào Effortless English. Rồi mình đến được với topic của anh Mon. Nhưng vì quá "dốt", mình đã không hiểu hết nhưng lời anh Mon nói, cộng thêm bị lung lay trước những comment khác, mình đã từ bỏ Effortless English. Tự học theo phương pháp truyền thống cùng lúc bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết được một thời gian thì mình cảm thấy tiến bộ lên rất nhiều, cứ ngỡ rằng đây mới chính là phương pháp để mình "Master English" và mình sẽ theo nó đến cùng. Nhưng chắc có lẽ vì ham muốn "Master English" quá lớn, nên "vô thức" đã "đưa đẩy" mình quay về với topic của anh Mon. Mình dùng từ "đưa đẩy" ở đây là vì việc quay về với topic của Mon là cả một quá trình với nhiều lý do khác nhau. Chính điểm này đã giúp mình hiểu rõ hơn về bài "Phân tâm học" của anh Mon.
- Sau khi đọc kĩ bài viết của anh Mon, mình bắt tay vào học "American Spoken English", thật ra tên đúng là "Master Spoken English" gồm 5 DVD. Bộ DVD này gồm đầy đủ cách đọc các nguyên âm như AH, AW, OO, OW... phụ âm như N,M,S,Z,TH ..., 2 phụ âm liên tiếp như PT, KT, GD, BD ..., intonation. Nói chung là rất toàn diện, phải nói là cảm ơn anh Mon rất nhiều vì nhờ anh Mon mà mình biết đến bộ DVD này.

Theo suy nghĩ, cũng như kinh nghiệm bản thân, thì giai đoạn đầu chúng ta nên tập trung học thật kĩ bộ DVD này. Nhược điểm lớn nhất của người Việt là chưa phát âm hoặc phát âm không đúng các phụ âm trong Tiếng Anh. Điều này dẫn đến việc chúng ta nói Tiếng Anh nghe rất khác người bản xứ, hoặc nếu như có cố gằng đọc đầy đủ các phụ âm thì lại rất khó khăn vì đọc không đúng. Nhờ bộ DVD này mà chúng ta sẽ biết vị trí của môi, lưỡi như thể nào để phát âm đúng và dễ dàng hơn. Sau "master" được bộ DVD này thì việc luyện đọc thành tiếng các bài trong Listening Through Dictation sẽ dễ dàng hơn rất nhiều. Mà như anh Mon có nói thì việc luyện nói và luyện nghe có hỗ trợ tương quan lẫn nhau. Thật vậy, mình nhận thấy nhờ phát âm đúng mà những từ Tiếng Anh nghe rất rõ ràng. Ở đây, chúng ta nên nhấn mạnh từ "nghe được". Có nghĩa là với một từ Tiếng Anh hoàn toàn lạ, chúng ta chưa từng thấy nhưng khi nghe thì chúng vẫn có khả năng phát âm lại chính xác, mặc dù không biết viết từ đó ra như thế nào. Chính vì vậy, mình cho rằng trong quá trình luyện nghe, chúng ta không nên xem phần transcript. Mình nghĩ đây mới là cách học tự nhiên, nhưng ở đây có một sự khác biệt giữa chúng ta và những đứa trẻ:
- Chúng ta dùng ý thức (biết cách đặt môi, lưỡi, chổ rung động) để tạo ra một âm, rồi dần trong quá trình tập luyện, repetition đủ nhiều, nó trở thành phần tiềm thức -> chúng ta có thể phát âm một từ chính xác và tự nhiên.
- Còn đứa trẻ thì lại thông qua việc nghe nhiều, rồi phần vô thức sẽ tự tổng hợp, phân tích tìm ra "công thức" để phát ra một âm, rồi sau đó lại chuyển ngược lên phần tiềm thức -> đứa trẻ cũng phát âm chính xác và tự nhiên. Tuy nhiên, phần vô thức của đứa trẻ sẽ phải tốn một thời gian dài để tạo ra rồi chỉnh sửa "công thức" chính xác để phát ra được một âm. Và quá trình này sẽ chịu ảnh hưởng bới yếu tố bên trong (phần vô thức của đứa trẻ) và yếu tố bên ngoài (cha mẹ tập cho con nói ...). Theo mình nghĩ thì tuỳ vào mỗi cả nhân mà khả năng của phần vô thức sẽ khác nhau. Chính những điều này giải thích tại sao có người biết nói từ rất sớm, có người lại biết nói rất muộn, có người nói chuẩn, có người nói ngọng, có giọng Nam, có giọng Bắc.
Càng trưởng thành thì có vẻ "khả năng hoạt động" của phần vô thức lại càng giảm, vì chúng ta để cho phần ý thức kiểm soát quá nhiều. Chính vì vậy người trưởng thành nếu học ngoại ngữ kiểu như đứa trẻ "tắm ngôn ngữ" thì sẽ khó khăn hơn rất nhiều, mà nhiều khi phần ý thức sẽ là thứ cản trở khiến phần vô thức không thể thực hiện tốt vài trò của nó. Điều này giải thích tại sao có một số người "tắm ngôn ngữ" rất lâu mà vẫn không "nghe được" đúng một âm là vì bộ não bị ý thức "đánh lừa".
Nói tóm lại, giai đoạn đầu chúng ta nên tập trung học bộ DVD Master Spoken English song song với việc luyện nghe Listening Through Dictation. Nó sẽ là nên tảng vững chắc để chúng ta học tiếp cho những giai đoạn tiếp theo. Và cuối cùng là mục đích "Master English". Ah! Tiện đây mình gửi các bạn link đầy đủ bộ DVD nói trên http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3850498. Cái trang này là link torrent, các bạn phải tạo tài khoản rồi đăng nhập mới down file torrent về được.

Phần này viết riêng đến anh Doreamon-nobita:
Em không biết nói gì hơn ngoài hai từ "Cám ơn". Những bài viết của anh, chính là cơ sở để em tin tưởng vào bản thân mình hơn. Em là người có ước mơ, hoài bão. Em luôn mong muốn sau này mình có thật nhiều tiền để tự xây dựng một ngôi nhà sang trọng, tận hưởng những tiện nghi hiện đại, đi du lịch, giúp đỡ những người mà em cho là đối xử tốt với mình dù có phải là người thân hay không, nói chung là tận hưởng cuộc sống. Phương châm của em là "Sống để tận hưởng". Tuy nhiên, nhiều lúc em thấy cách suy nghĩ của mình rất khác mọi người. Từ cách học, cách chọn mua một thứ gì đó đến cách nhìn nhận một vấn đề. Em hiếm khi nào nói chuyện cùng với những người lớn, em cảm thấy rất khó chịu về cách suy nghĩ của họ. Mà bạn bè thì em cũng chỉ có một hai người là nói chuyện hợp. Lúc đầu, thì em khá là tin tưởng vào bản thân mình, không quan tâm đến ý kiến những người khác, chỉ làm hoặc quan tâm đến những việc mà em thấy được ý nghĩa của nó đối với mình. Nói thì dễ nhưng tiếp xúc lâu dài với mọi người thì dần em có cảm giác "cô lập", phải chăng mình sống quá "ích kỷ" cần phải thay đổi. Em cố gằng thay đổi để hoà hợp, giống với mọi người. Nhưng mói lần làm như vậy là em lại cảm giác khó chịu, không đúng với bản thân, không phải là niềm vui thật sự. Thế là mọi thử lại trở về bàn đâu, chỉ làm những gì em cảm thấy có ý nghĩa. Nhưng thỉnh thoảng trong đầu, vẫn xuất hiện những ý nghĩ xung đột giữa "sống cho mình" và "sống cho phù hợp với quy tắc xã hội", luôn lo sợ sau này đi làm mình sẽ không thể hoà hợp với mọi người. Và đến khi đọc được những bài viết của anh Mon thì em đã có được những cơ sỡ vững chắc để tin tưởng vào bản thân mình.
Em đang học năm ba, ngành Quản trị kinh doành Nhà hàng - Khách sạn, em chọn ngành này vì nghĩ môi trường làm việc ở đây đẳng cấp, sang trọng, thường xuyên được tiếp xúc với người nước ngoài, và hơn hết là do em mê "cái đẹp". Nhưng những bài viết của anh Mon đã cho em thấy rằng đây chưa phải là thứ sẽ giúp em thoã mãn được ước mơ bản thân. Cho dù có làm được đến quản lí rồi thì em vẫn phải chịu sự bó buộc về thời gian, trách nhiệm công việc... Làm sao có thể thoả mãn được những nhu cầu giải trí, tận hưởng của bản thân. Tuy nhiên, em quyết định tiếp tục đi học vì những lý do sau:
- Trước giờ em đi học chỉ là vì gia đình, xã hội muốn thấy cái gọi là "bằng cử nhân". Chưa bao giờ em quan trọng những thứ như bằng khen, danh hiệu ... "Những tấm bằng đó có ý nghĩa gì với mình?", "Thoả mãn nhu cầu chứng tỏ của bản thân?", "Được mọi người công nhận?". Nhiều người có học vị thạc sĩ, tiến sĩ mà đứng trên giảng đường nói ra những điều hết sức vô nghĩa, thậm chí những điều mà chính họ còn chưa biết rõ. Họ có biết rằng những điều họ nói có ảnh hưởng rất lớn đến thế hệ sinh viên? Em nói những điều này để cho anh thấy rằng tư tưởng của em khác biệt, và sau khi đọc những bài viết của anh thì lại càng khó có ai có thể thay đổi tư tường của mình.
- Một tuần em đi học có vài buổi, có khi cả tuần không đi học, chỉ có thi là chú tâm ôn để cho qua (ấy vậy mà điểm có thua gì khối người đi học đầy đủ ^^). Hầu như thời gian ở nhà, em chú tâm vào học anh văn.
Em đưa lên bàn cân giữa hai vấn đề:
1) Nghĩ học -> giành trọn thời gian học cái có ý nghĩa nhưng lại chịu áp lực rất lớn từ gia đình, người thân.
2) Tiếp tục học -> mất một khoảng thời gian để học cái vô nghĩa (nhưng có thể giảm đến mức thấp nhất thời gian để học mấy cái vô nghĩa này bằng nguyên lí 20/80), bù lại không phải chịu áp lực từ gia đình, vẫn có thời gian học cái cần thiết, ra trường rồi thì muốn làm gì cũng được, không ai có thể cản em về vấn đề này.
Và em đã chọn (2) vì lý do như trên, và cái giá là bị mất một khoảng trong quỹ thời gian của mình.
Anh có thể cho em biết suy nghĩ của anh về những điều em nói trên?
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 29/05/2013 13:15:08 (+0700) | #735 | 276090
A.H.W.Life
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 27/05/2013 20:12:11
Messages: 27
Offline
[Profile] [PM]
Hix! Nhờ mod xoá dùm bớt một bài, bị lag sao thành post ra 2 bài!
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 29/05/2013 14:51:23 (+0700) | #736 | 276098
Sunny20111
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 18/12/2012 03:36:15
Messages: 6
Offline
[Profile] [PM]

A.H.W.Life wrote:
Chào mọi người!
Mình là thành viên mới, rất mong được cùng mọi người trao đổi vào phương pháp học mà anh Mon hướng dẫn. Nói là mới chứ thật ra mình theo dõi topic được một thời gian rồi. Và trước tiên, xin được chia sẽ với mọi người quá trình mình đến với topic của anh Mon:
- Cấp 2, cấp 3 mình hầu như chẳng quan tâm đến anh văn, chỉ chú tâm học toán, lý, hoá. Vì mình luôn quan niệm rằng "Chỉ học những gì cần thiết cho mục đích bản thân", mà lúc đó mục đích của mình là Đại học khối A.
- Đại học, đến lúc này mình mới nhận thức được tầm quan trọng của ngoại ngữ. Và mình đã đến với Effortless English. Trong quá trình học, tuy có cảm nhận được sự tiến bộ nhưng trong đầu mình vẫn xuất hiện sự hoài nghi "Phương pháp này liệu có hiệu quả hơn phương pháp học truyền thống?" Mình bắt đầu đi tìm kiếm thông tin để có cơ sở tin tưởng vào Effortless English. Rồi mình đến được với topic của anh Mon. Nhưng vì quá "dốt", mình đã không hiểu hết nhưng lời anh Mon nói, cộng thêm bị lung lay trước những comment khác, mình đã từ bỏ Effortless English. Tự học theo phương pháp truyền thống cùng lúc bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết được một thời gian thì mình cảm thấy tiến bộ lên rất nhiều, cứ ngỡ rằng đây mới chính là phương pháp để mình "Master English" và mình sẽ theo nó đến cùng. Nhưng chắc có lẽ vì ham muốn "Master English" quá lớn, nên "vô thức" đã "đưa đẩy" mình quay về với topic của anh Mon. Mình dùng từ "đưa đẩy" ở đây là vì việc quay về với topic của Mon là cả một quá trình với nhiều lý do khác nhau. Chính điểm này đã giúp mình hiểu rõ hơn về bài "Phân tâm học" của anh Mon.
- Sau khi đọc kĩ bài viết của anh Mon, mình bắt tay vào học "American Spoken English", thật ra tên đúng là "Master Spoken English" gồm 5 DVD. Bộ DVD này gồm đầy đủ cách đọc các nguyên âm như AH, AW, OO, OW... phụ âm như N,M,S,Z,TH ..., 2 phụ âm liên tiếp như PT, KT, GD, BD ..., intonation. Nói chung là rất toàn diện, phải nói là cảm ơn anh Mon rất nhiều vì nhờ anh Mon mà mình biết đến bộ DVD này.

Theo suy nghĩ, cũng như kinh nghiệm bản thân, thì giai đoạn đầu chúng ta nên tập trung học thật kĩ bộ DVD này. Nhược điểm lớn nhất của người Việt là chưa phát âm hoặc phát âm không đúng các phụ âm trong Tiếng Anh. Điều này dẫn đến việc chúng ta nói Tiếng Anh nghe rất khác người bản xứ, hoặc nếu như có cố gằng đọc đầy đủ các phụ âm thì lại rất khó khăn vì đọc không đúng. Nhờ bộ DVD này mà chúng ta sẽ biết vị trí của môi, lưỡi như thể nào để phát âm đúng và dễ dàng hơn. Sau "master" được bộ DVD này thì việc luyện đọc thành tiếng các bài trong Listening Through Dictation sẽ dễ dàng hơn rất nhiều. Mà như anh Mon có nói thì việc luyện nói và luyện nghe có hỗ trợ tương quan lẫn nhau. Thật vậy, mình nhận thấy nhờ phát âm đúng mà những từ Tiếng Anh nghe rất rõ ràng. Ở đây, chúng ta nên nhấn mạnh từ "nghe được". Có nghĩa là với một từ Tiếng Anh hoàn toàn lạ, chúng ta chưa từng thấy nhưng khi nghe thì chúng vẫn có khả năng phát âm lại chính xác, mặc dù không biết viết từ đó ra như thế nào. Chính vì vậy, mình cho rằng trong quá trình luyện nghe, chúng ta không nên xem phần transcript. Mình nghĩ đây mới là cách học tự nhiên, nhưng ở đây có một sự khác biệt giữa chúng ta và những đứa trẻ:
- Chúng ta dùng ý thức (biết cách đặt môi, lưỡi, chổ rung động) để tạo ra một âm, rồi dần trong quá trình tập luyện, repetition đủ nhiều, nó trở thành phần tiềm thức -> chúng ta có thể phát âm một từ chính xác và tự nhiên.
- Còn đứa trẻ thì lại thông qua việc nghe nhiều, rồi phần vô thức sẽ tự tổng hợp, phân tích tìm ra "công thức" để phát ra một âm, rồi sau đó lại chuyển ngược lên phần tiềm thức -> đứa trẻ cũng phát âm chính xác và tự nhiên. Tuy nhiên, phần vô thức của đứa trẻ sẽ phải tốn một thời gian dài để tạo ra rồi chỉnh sửa "công thức" chính xác để phát ra được một âm. Và quá trình này sẽ chịu ảnh hưởng bới yếu tố bên trong (phần vô thức của đứa trẻ) và yếu tố bên ngoài (cha mẹ tập cho con nói ...). Theo mình nghĩ thì tuỳ vào mỗi cả nhân mà khả năng của phần vô thức sẽ khác nhau. Chính những điều này giải thích tại sao có người biết nói từ rất sớm, có người lại biết nói rất muộn, có người nói chuẩn, có người nói ngọng, có giọng Nam, có giọng Bắc.
Càng trưởng thành thì có vẻ "khả năng hoạt động" của phần vô thức lại càng giảm, vì chúng ta để cho phần ý thức kiểm soát quá nhiều. Chính vì vậy người trưởng thành nếu học ngoại ngữ kiểu như đứa trẻ "tắm ngôn ngữ" thì sẽ khó khăn hơn rất nhiều, mà nhiều khi phần ý thức sẽ là thứ cản trở khiến phần vô thức không thể thực hiện tốt vài trò của nó. Điều này giải thích tại sao có một số người "tắm ngôn ngữ" rất lâu mà vẫn không "nghe được" đúng một âm là vì bộ não bị ý thức "đánh lừa".
Nói tóm lại, giai đoạn đầu chúng ta nên tập trung học bộ DVD Master Spoken English song song với việc luyện nghe Listening Through Dictation. Nó sẽ là nên tảng vững chắc để chúng ta học tiếp cho những giai đoạn tiếp theo. Và cuối cùng là mục đích "Master English". Ah! Tiện đây mình gửi các bạn link đầy đủ bộ DVD nói trên http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3850498. Cái trang này là link torrent, các bạn phải tạo tài khoản rồi đăng nhập mới down file torrent về được.

Phần này viết riêng đến anh Doreamon-nobita:
Em không biết nói gì hơn ngoài hai từ "Cám ơn". Những bài viết của anh, chính là cơ sở để em tin tưởng vào bản thân mình hơn. Em là người có ước mơ, hoài bão. Em luôn mong muốn sau này mình có thật nhiều tiền để tự xây dựng một ngôi nhà sang trọng, tận hưởng những tiện nghi hiện đại, đi du lịch, giúp đỡ những người mà em cho là đối xử tốt với mình dù có phải là người thân hay không, nói chung là tận hưởng cuộc sống. Phương châm của em là "Sống để tận hưởng". Tuy nhiên, nhiều lúc em thấy cách suy nghĩ của mình rất khác mọi người. Từ cách học, cách chọn mua một thứ gì đó đến cách nhìn nhận một vấn đề. Em hiếm khi nào nói chuyện cùng với những người lớn, em cảm thấy rất khó chịu về cách suy nghĩ của họ. Mà bạn bè thì em cũng chỉ có một hai người là nói chuyện hợp. Lúc đầu, thì em khá là tin tưởng vào bản thân mình, không quan tâm đến ý kiến những người khác, chỉ làm hoặc quan tâm đến những việc mà em thấy được ý nghĩa của nó đối với mình. Nói thì dễ nhưng tiếp xúc lâu dài với mọi người thì dần em có cảm giác "cô lập", phải chăng mình sống quá "ích kỷ" cần phải thay đổi. Em cố gằng thay đổi để hoà hợp, giống với mọi người. Nhưng mói lần làm như vậy là em lại cảm giác khó chịu, không đúng với bản thân, không phải là niềm vui thật sự. Thế là mọi thử lại trở về bàn đâu, chỉ làm những gì em cảm thấy có ý nghĩa. Nhưng thỉnh thoảng trong đầu, vẫn xuất hiện những ý nghĩ xung đột giữa "sống cho mình" và "sống cho phù hợp với quy tắc xã hội", luôn lo sợ sau này đi làm mình sẽ không thể hoà hợp với mọi người. Và đến khi đọc được những bài viết của anh Mon thì em đã có được những cơ sỡ vững chắc để tin tưởng vào bản thân mình.
Em đang học năm ba, ngành Quản trị kinh doành Nhà hàng - Khách sạn, em chọn ngành này vì nghĩ môi trường làm việc ở đây đẳng cấp, sang trọng, thường xuyên được tiếp xúc với người nước ngoài, và hơn hết là do em mê "cái đẹp". Nhưng những bài viết của anh Mon đã cho em thấy rằng đây chưa phải là thứ sẽ giúp em thoã mãn được ước mơ bản thân. Cho dù có làm được đến quản lí rồi thì em vẫn phải chịu sự bó buộc về thời gian, trách nhiệm công việc... Làm sao có thể thoả mãn được những nhu cầu giải trí, tận hưởng của bản thân. Tuy nhiên, em quyết định tiếp tục đi học vì những lý do sau:
- Trước giờ em đi học chỉ là vì gia đình, xã hội muốn thấy cái gọi là "bằng cử nhân". Chưa bao giờ em quan trọng những thứ như bằng khen, danh hiệu ... "Những tấm bằng đó có ý nghĩa gì với mình?", "Thoả mãn nhu cầu chứng tỏ của bản thân?", "Được mọi người công nhận?". Nhiều người có học vị thạc sĩ, tiến sĩ mà đứng trên giảng đường nói ra những điều hết sức vô nghĩa, thậm chí những điều mà chính họ còn chưa biết rõ. Họ có biết rằng những điều họ nói có ảnh hưởng rất lớn đến thế hệ sinh viên? Em nói những điều này để cho anh thấy rằng tư tưởng của em khác biệt, và sau khi đọc những bài viết của anh thì lại càng khó có ai có thể thay đổi tư tường của mình.
- Một tuần em đi học có vài buổi, có khi cả tuần không đi học, chỉ có thi là chú tâm ôn để cho qua (ấy vậy mà điểm có thua gì khối người đi học đầy đủ ^^). Hầu như thời gian ở nhà, em chú tâm vào học anh văn.
Em đưa lên bàn cân giữa hai vấn đề:
1) Nghĩ học -> giành trọn thời gian học cái có ý nghĩa nhưng lại chịu áp lực rất lớn từ gia đình, người thân.
2) Tiếp tục học -> mất một khoảng thời gian để học cái vô nghĩa (nhưng có thể giảm đến mức thấp nhất thời gian để học mấy cái vô nghĩa này bằng nguyên lí 20/80), bù lại không phải chịu áp lực từ gia đình, vẫn có thời gian học cái cần thiết, ra trường rồi thì muốn làm gì cũng được, không ai có thể cản em về vấn đề này.
Và em đã chọn (2) vì lý do như trên, và cái giá là bị mất một khoảng trong quỹ thời gian của mình.
Anh có thể cho em biết suy nghĩ của anh về những điều em nói trên? 


bạn có thể nói cho mình biết cách bạn luyện Master spoken English được không? Ví dụ như mỗi ngày luyện bao nhiêu lần và luyện hết tất cả các âm cùng lúc hay luyện xong cái này mới qua cái âm khác rồi tới phụ âm. vv.

Cám ơn bạn trước.
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 29/05/2013 15:45:37 (+0700) | #737 | 276100
A.H.W.Life
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 27/05/2013 20:12:11
Messages: 27
Offline
[Profile] [PM]
Sunny20111: Cũng không rõ ngày mình luyện tập bao nhiều lần, nhưng nói chung là nhiều lắm. Hầu như cả ngày mình chỉ luyện anh văn, luân phiên giữa tập nghe và nói. Như anh Mon có nói từ trước, bạn bỏ ra càng nhiều thời gian học thì mục đích của bạn càng gần hơn. Còn cách luyện của mình là theo từng DVD, lần lượt từ DVD 1 - DVD 3 (3 cái này quan trọng nhất), ngày nào cũng lập lại như vậy. Bạn thấy yếu phần nào thì tập trung mạnh vào phần đó. Còn theo tác giả của bộ DVD này thì bạn nên luyện tập chéo giữa các bài trong DVD thì hiệu quả cao hơn. Bạn thể lên trang web của tác giả để hiểu rõ hơn về phương pháp http://www.masterspokenenglish.com/
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 29/05/2013 18:51:21 (+0700) | #738 | 276109
PealoEagle
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 10/05/2013 20:40:20
Messages: 3
Offline
[Profile] [PM]

A.H.W.Life wrote:
Chào mọi người!
Mình là thành viên mới, rất mong được cùng mọi người trao đổi vào phương pháp học mà anh Mon hướng dẫn. Nói là mới chứ thật ra mình theo dõi topic được một thời gian rồi. Và trước tiên, xin được chia sẽ với mọi người quá trình mình đến với topic của anh Mon:
- Cấp 2, cấp 3 mình hầu như chẳng quan tâm đến anh văn, chỉ chú tâm học toán, lý, hoá. Vì mình luôn quan niệm rằng "Chỉ học những gì cần thiết cho mục đích bản thân", mà lúc đó mục đích của mình là Đại học khối A.
- Đại học, đến lúc này mình mới nhận thức được tầm quan trọng của ngoại ngữ. Và mình đã đến với Effortless English. Trong quá trình học, tuy có cảm nhận được sự tiến bộ nhưng trong đầu mình vẫn xuất hiện sự hoài nghi "Phương pháp này liệu có hiệu quả hơn phương pháp học truyền thống?" Mình bắt đầu đi tìm kiếm thông tin để có cơ sở tin tưởng vào Effortless English. Rồi mình đến được với topic của anh Mon. Nhưng vì quá "dốt", mình đã không hiểu hết nhưng lời anh Mon nói, cộng thêm bị lung lay trước những comment khác, mình đã từ bỏ Effortless English. Tự học theo phương pháp truyền thống cùng lúc bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết được một thời gian thì mình cảm thấy tiến bộ lên rất nhiều, cứ ngỡ rằng đây mới chính là phương pháp để mình "Master English" và mình sẽ theo nó đến cùng. Nhưng chắc có lẽ vì ham muốn "Master English" quá lớn, nên "vô thức" đã "đưa đẩy" mình quay về với topic của anh Mon. Mình dùng từ "đưa đẩy" ở đây là vì việc quay về với topic của Mon là cả một quá trình với nhiều lý do khác nhau. Chính điểm này đã giúp mình hiểu rõ hơn về bài "Phân tâm học" của anh Mon.
- Sau khi đọc kĩ bài viết của anh Mon, mình bắt tay vào học "American Spoken English", thật ra tên đúng là "Master Spoken English" gồm 5 DVD. Bộ DVD này gồm đầy đủ cách đọc các nguyên âm như AH, AW, OO, OW... phụ âm như N,M,S,Z,TH ..., 2 phụ âm liên tiếp như PT, KT, GD, BD ..., intonation. Nói chung là rất toàn diện, phải nói là cảm ơn anh Mon rất nhiều vì nhờ anh Mon mà mình biết đến bộ DVD này.

Theo suy nghĩ, cũng như kinh nghiệm bản thân, thì giai đoạn đầu chúng ta nên tập trung học thật kĩ bộ DVD này. Nhược điểm lớn nhất của người Việt là chưa phát âm hoặc phát âm không đúng các phụ âm trong Tiếng Anh. Điều này dẫn đến việc chúng ta nói Tiếng Anh nghe rất khác người bản xứ, hoặc nếu như có cố gằng đọc đầy đủ các phụ âm thì lại rất khó khăn vì đọc không đúng. Nhờ bộ DVD này mà chúng ta sẽ biết vị trí của môi, lưỡi như thể nào để phát âm đúng và dễ dàng hơn. Sau "master" được bộ DVD này thì việc luyện đọc thành tiếng các bài trong Listening Through Dictation sẽ dễ dàng hơn rất nhiều. Mà như anh Mon có nói thì việc luyện nói và luyện nghe có hỗ trợ tương quan lẫn nhau. Thật vậy, mình nhận thấy nhờ phát âm đúng mà những từ Tiếng Anh nghe rất rõ ràng. Ở đây, chúng ta nên nhấn mạnh từ "nghe được". Có nghĩa là với một từ Tiếng Anh hoàn toàn lạ, chúng ta chưa từng thấy nhưng khi nghe thì chúng vẫn có khả năng phát âm lại chính xác, mặc dù không biết viết từ đó ra như thế nào. Chính vì vậy, mình cho rằng trong quá trình luyện nghe, chúng ta không nên xem phần transcript. Mình nghĩ đây mới là cách học tự nhiên, nhưng ở đây có một sự khác biệt giữa chúng ta và những đứa trẻ:
- Chúng ta dùng ý thức (biết cách đặt môi, lưỡi, chổ rung động) để tạo ra một âm, rồi dần trong quá trình tập luyện, repetition đủ nhiều, nó trở thành phần tiềm thức -> chúng ta có thể phát âm một từ chính xác và tự nhiên.
- Còn đứa trẻ thì lại thông qua việc nghe nhiều, rồi phần vô thức sẽ tự tổng hợp, phân tích tìm ra "công thức" để phát ra một âm, rồi sau đó lại chuyển ngược lên phần tiềm thức -> đứa trẻ cũng phát âm chính xác và tự nhiên. Tuy nhiên, phần vô thức của đứa trẻ sẽ phải tốn một thời gian dài để tạo ra rồi chỉnh sửa "công thức" chính xác để phát ra được một âm. Và quá trình này sẽ chịu ảnh hưởng bới yếu tố bên trong (phần vô thức của đứa trẻ) và yếu tố bên ngoài (cha mẹ tập cho con nói ...). Theo mình nghĩ thì tuỳ vào mỗi cả nhân mà khả năng của phần vô thức sẽ khác nhau. Chính những điều này giải thích tại sao có người biết nói từ rất sớm, có người lại biết nói rất muộn, có người nói chuẩn, có người nói ngọng, có giọng Nam, có giọng Bắc.
Càng trưởng thành thì có vẻ "khả năng hoạt động" của phần vô thức lại càng giảm, vì chúng ta để cho phần ý thức kiểm soát quá nhiều. Chính vì vậy người trưởng thành nếu học ngoại ngữ kiểu như đứa trẻ "tắm ngôn ngữ" thì sẽ khó khăn hơn rất nhiều, mà nhiều khi phần ý thức sẽ là thứ cản trở khiến phần vô thức không thể thực hiện tốt vài trò của nó. Điều này giải thích tại sao có một số người "tắm ngôn ngữ" rất lâu mà vẫn không "nghe được" đúng một âm là vì bộ não bị ý thức "đánh lừa".
Nói tóm lại, giai đoạn đầu chúng ta nên tập trung học bộ DVD Master Spoken English song song với việc luyện nghe Listening Through Dictation. Nó sẽ là nên tảng vững chắc để chúng ta học tiếp cho những giai đoạn tiếp theo. Và cuối cùng là mục đích "Master English". Ah! Tiện đây mình gửi các bạn link đầy đủ bộ DVD nói trên http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3850498. Cái trang này là link torrent, các bạn phải tạo tài khoản rồi đăng nhập mới down file torrent về được.

Phần này viết riêng đến anh Doreamon-nobita:
Em không biết nói gì hơn ngoài hai từ "Cám ơn". Những bài viết của anh, chính là cơ sở để em tin tưởng vào bản thân mình hơn. Em là người có ước mơ, hoài bão. Em luôn mong muốn sau này mình có thật nhiều tiền để tự xây dựng một ngôi nhà sang trọng, tận hưởng những tiện nghi hiện đại, đi du lịch, giúp đỡ những người mà em cho là đối xử tốt với mình dù có phải là người thân hay không, nói chung là tận hưởng cuộc sống. Phương châm của em là "Sống để tận hưởng". Tuy nhiên, nhiều lúc em thấy cách suy nghĩ của mình rất khác mọi người. Từ cách học, cách chọn mua một thứ gì đó đến cách nhìn nhận một vấn đề. Em hiếm khi nào nói chuyện cùng với những người lớn, em cảm thấy rất khó chịu về cách suy nghĩ của họ. Mà bạn bè thì em cũng chỉ có một hai người là nói chuyện hợp. Lúc đầu, thì em khá là tin tưởng vào bản thân mình, không quan tâm đến ý kiến những người khác, chỉ làm hoặc quan tâm đến những việc mà em thấy được ý nghĩa của nó đối với mình. Nói thì dễ nhưng tiếp xúc lâu dài với mọi người thì dần em có cảm giác "cô lập", phải chăng mình sống quá "ích kỷ" cần phải thay đổi. Em cố gằng thay đổi để hoà hợp, giống với mọi người. Nhưng mói lần làm như vậy là em lại cảm giác khó chịu, không đúng với bản thân, không phải là niềm vui thật sự. Thế là mọi thử lại trở về bàn đâu, chỉ làm những gì em cảm thấy có ý nghĩa. Nhưng thỉnh thoảng trong đầu, vẫn xuất hiện những ý nghĩ xung đột giữa "sống cho mình" và "sống cho phù hợp với quy tắc xã hội", luôn lo sợ sau này đi làm mình sẽ không thể hoà hợp với mọi người. Và đến khi đọc được những bài viết của anh Mon thì em đã có được những cơ sỡ vững chắc để tin tưởng vào bản thân mình.
Em đang học năm ba, ngành Quản trị kinh doành Nhà hàng - Khách sạn, em chọn ngành này vì nghĩ môi trường làm việc ở đây đẳng cấp, sang trọng, thường xuyên được tiếp xúc với người nước ngoài, và hơn hết là do em mê "cái đẹp". Nhưng những bài viết của anh Mon đã cho em thấy rằng đây chưa phải là thứ sẽ giúp em thoã mãn được ước mơ bản thân. Cho dù có làm được đến quản lí rồi thì em vẫn phải chịu sự bó buộc về thời gian, trách nhiệm công việc... Làm sao có thể thoả mãn được những nhu cầu giải trí, tận hưởng của bản thân. Tuy nhiên, em quyết định tiếp tục đi học vì những lý do sau:
- Trước giờ em đi học chỉ là vì gia đình, xã hội muốn thấy cái gọi là "bằng cử nhân". Chưa bao giờ em quan trọng những thứ như bằng khen, danh hiệu ... "Những tấm bằng đó có ý nghĩa gì với mình?", "Thoả mãn nhu cầu chứng tỏ của bản thân?", "Được mọi người công nhận?". Nhiều người có học vị thạc sĩ, tiến sĩ mà đứng trên giảng đường nói ra những điều hết sức vô nghĩa, thậm chí những điều mà chính họ còn chưa biết rõ. Họ có biết rằng những điều họ nói có ảnh hưởng rất lớn đến thế hệ sinh viên? Em nói những điều này để cho anh thấy rằng tư tưởng của em khác biệt, và sau khi đọc những bài viết của anh thì lại càng khó có ai có thể thay đổi tư tường của mình.
- Một tuần em đi học có vài buổi, có khi cả tuần không đi học, chỉ có thi là chú tâm ôn để cho qua (ấy vậy mà điểm có thua gì khối người đi học đầy đủ ^^). Hầu như thời gian ở nhà, em chú tâm vào học anh văn.
Em đưa lên bàn cân giữa hai vấn đề:
1) Nghĩ học -> giành trọn thời gian học cái có ý nghĩa nhưng lại chịu áp lực rất lớn từ gia đình, người thân.
2) Tiếp tục học -> mất một khoảng thời gian để học cái vô nghĩa (nhưng có thể giảm đến mức thấp nhất thời gian để học mấy cái vô nghĩa này bằng nguyên lí 20/80), bù lại không phải chịu áp lực từ gia đình, vẫn có thời gian học cái cần thiết, ra trường rồi thì muốn làm gì cũng được, không ai có thể cản em về vấn đề này.
Và em đã chọn (2) vì lý do như trên, và cái giá là bị mất một khoảng trong quỹ thời gian của mình.
Anh có thể cho em biết suy nghĩ của anh về những điều em nói trên? 



thanks về cái link down ! smilie
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 30/05/2013 03:33:42 (+0700) | #739 | 276121
thanh_
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 28/09/2012 01:02:15
Messages: 17
Offline
[Profile] [PM]

A.H.W.Life wrote:
Chào mọi người!
Mình là thành viên mới, rất mong được cùng mọi người trao đổi vào phương pháp học mà anh Mon hướng dẫn. Nói là mới chứ thật ra mình theo dõi topic được một thời gian rồi. Và trước tiên, xin được chia sẽ với mọi người quá trình mình đến với topic của anh Mon:
- Cấp 2, cấp 3 mình hầu như chẳng quan tâm đến anh văn, chỉ chú tâm học toán, lý, hoá. Vì mình luôn quan niệm rằng "Chỉ học những gì cần thiết cho mục đích bản thân", mà lúc đó mục đích của mình là Đại học khối A.
- Đại học, đến lúc này mình mới nhận thức được tầm quan trọng của ngoại ngữ. Và mình đã đến với Effortless English. Trong quá trình học, tuy có cảm nhận được sự tiến bộ nhưng trong đầu mình vẫn xuất hiện sự hoài nghi "Phương pháp này liệu có hiệu quả hơn phương pháp học truyền thống?" Mình bắt đầu đi tìm kiếm thông tin để có cơ sở tin tưởng vào Effortless English. Rồi mình đến được với topic của anh Mon. Nhưng vì quá "dốt", mình đã không hiểu hết nhưng lời anh Mon nói, cộng thêm bị lung lay trước những comment khác, mình đã từ bỏ Effortless English. Tự học theo phương pháp truyền thống cùng lúc bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết được một thời gian thì mình cảm thấy tiến bộ lên rất nhiều, cứ ngỡ rằng đây mới chính là phương pháp để mình "Master English" và mình sẽ theo nó đến cùng. Nhưng chắc có lẽ vì ham muốn "Master English" quá lớn, nên "vô thức" đã "đưa đẩy" mình quay về với topic của anh Mon. Mình dùng từ "đưa đẩy" ở đây là vì việc quay về với topic của Mon là cả một quá trình với nhiều lý do khác nhau. Chính điểm này đã giúp mình hiểu rõ hơn về bài "Phân tâm học" của anh Mon.
- Sau khi đọc kĩ bài viết của anh Mon, mình bắt tay vào học "American Spoken English", thật ra tên đúng là "Master Spoken English" gồm 5 DVD. Bộ DVD này gồm đầy đủ cách đọc các nguyên âm như AH, AW, OO, OW... phụ âm như N,M,S,Z,TH ..., 2 phụ âm liên tiếp như PT, KT, GD, BD ..., intonation. Nói chung là rất toàn diện, phải nói là cảm ơn anh Mon rất nhiều vì nhờ anh Mon mà mình biết đến bộ DVD này.

Theo suy nghĩ, cũng như kinh nghiệm bản thân, thì giai đoạn đầu chúng ta nên tập trung học thật kĩ bộ DVD này. Nhược điểm lớn nhất của người Việt là chưa phát âm hoặc phát âm không đúng các phụ âm trong Tiếng Anh. Điều này dẫn đến việc chúng ta nói Tiếng Anh nghe rất khác người bản xứ, hoặc nếu như có cố gằng đọc đầy đủ các phụ âm thì lại rất khó khăn vì đọc không đúng. Nhờ bộ DVD này mà chúng ta sẽ biết vị trí của môi, lưỡi như thể nào để phát âm đúng và dễ dàng hơn. Sau "master" được bộ DVD này thì việc luyện đọc thành tiếng các bài trong Listening Through Dictation sẽ dễ dàng hơn rất nhiều. Mà như anh Mon có nói thì việc luyện nói và luyện nghe có hỗ trợ tương quan lẫn nhau. Thật vậy, mình nhận thấy nhờ phát âm đúng mà những từ Tiếng Anh nghe rất rõ ràng. Ở đây, chúng ta nên nhấn mạnh từ "nghe được". Có nghĩa là với một từ Tiếng Anh hoàn toàn lạ, chúng ta chưa từng thấy nhưng khi nghe thì chúng vẫn có khả năng phát âm lại chính xác, mặc dù không biết viết từ đó ra như thế nào. Chính vì vậy, mình cho rằng trong quá trình luyện nghe, chúng ta không nên xem phần transcript. Mình nghĩ đây mới là cách học tự nhiên, nhưng ở đây có một sự khác biệt giữa chúng ta và những đứa trẻ:
- Chúng ta dùng ý thức (biết cách đặt môi, lưỡi, chổ rung động) để tạo ra một âm, rồi dần trong quá trình tập luyện, repetition đủ nhiều, nó trở thành phần tiềm thức -> chúng ta có thể phát âm một từ chính xác và tự nhiên.
- Còn đứa trẻ thì lại thông qua việc nghe nhiều, rồi phần vô thức sẽ tự tổng hợp, phân tích tìm ra "công thức" để phát ra một âm, rồi sau đó lại chuyển ngược lên phần tiềm thức -> đứa trẻ cũng phát âm chính xác và tự nhiên. Tuy nhiên, phần vô thức của đứa trẻ sẽ phải tốn một thời gian dài để tạo ra rồi chỉnh sửa "công thức" chính xác để phát ra được một âm. Và quá trình này sẽ chịu ảnh hưởng bới yếu tố bên trong (phần vô thức của đứa trẻ) và yếu tố bên ngoài (cha mẹ tập cho con nói ...). Theo mình nghĩ thì tuỳ vào mỗi cả nhân mà khả năng của phần vô thức sẽ khác nhau. Chính những điều này giải thích tại sao có người biết nói từ rất sớm, có người lại biết nói rất muộn, có người nói chuẩn, có người nói ngọng, có giọng Nam, có giọng Bắc.
Càng trưởng thành thì có vẻ "khả năng hoạt động" của phần vô thức lại càng giảm, vì chúng ta để cho phần ý thức kiểm soát quá nhiều. Chính vì vậy người trưởng thành nếu học ngoại ngữ kiểu như đứa trẻ "tắm ngôn ngữ" thì sẽ khó khăn hơn rất nhiều, mà nhiều khi phần ý thức sẽ là thứ cản trở khiến phần vô thức không thể thực hiện tốt vài trò của nó. Điều này giải thích tại sao có một số người "tắm ngôn ngữ" rất lâu mà vẫn không "nghe được" đúng một âm là vì bộ não bị ý thức "đánh lừa".
Nói tóm lại, giai đoạn đầu chúng ta nên tập trung học bộ DVD Master Spoken English song song với việc luyện nghe Listening Through Dictation. Nó sẽ là nên tảng vững chắc để chúng ta học tiếp cho những giai đoạn tiếp theo. Và cuối cùng là mục đích "Master English". Ah! Tiện đây mình gửi các bạn link đầy đủ bộ DVD nói trên http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3850498. Cái trang này là link torrent, các bạn phải tạo tài khoản rồi đăng nhập mới down file torrent về được.

Phần này viết riêng đến anh Doreamon-nobita:
Em không biết nói gì hơn ngoài hai từ "Cám ơn". Những bài viết của anh, chính là cơ sở để em tin tưởng vào bản thân mình hơn. Em là người có ước mơ, hoài bão. Em luôn mong muốn sau này mình có thật nhiều tiền để tự xây dựng một ngôi nhà sang trọng, tận hưởng những tiện nghi hiện đại, đi du lịch, giúp đỡ những người mà em cho là đối xử tốt với mình dù có phải là người thân hay không, nói chung là tận hưởng cuộc sống. Phương châm của em là "Sống để tận hưởng". Tuy nhiên, nhiều lúc em thấy cách suy nghĩ của mình rất khác mọi người. Từ cách học, cách chọn mua một thứ gì đó đến cách nhìn nhận một vấn đề. Em hiếm khi nào nói chuyện cùng với những người lớn, em cảm thấy rất khó chịu về cách suy nghĩ của họ. Mà bạn bè thì em cũng chỉ có một hai người là nói chuyện hợp. Lúc đầu, thì em khá là tin tưởng vào bản thân mình, không quan tâm đến ý kiến những người khác, chỉ làm hoặc quan tâm đến những việc mà em thấy được ý nghĩa của nó đối với mình. Nói thì dễ nhưng tiếp xúc lâu dài với mọi người thì dần em có cảm giác "cô lập", phải chăng mình sống quá "ích kỷ" cần phải thay đổi. Em cố gằng thay đổi để hoà hợp, giống với mọi người. Nhưng mói lần làm như vậy là em lại cảm giác khó chịu, không đúng với bản thân, không phải là niềm vui thật sự. Thế là mọi thử lại trở về bàn đâu, chỉ làm những gì em cảm thấy có ý nghĩa. Nhưng thỉnh thoảng trong đầu, vẫn xuất hiện những ý nghĩ xung đột giữa "sống cho mình" và "sống cho phù hợp với quy tắc xã hội", luôn lo sợ sau này đi làm mình sẽ không thể hoà hợp với mọi người. Và đến khi đọc được những bài viết của anh Mon thì em đã có được những cơ sỡ vững chắc để tin tưởng vào bản thân mình.
Em đang học năm ba, ngành Quản trị kinh doành Nhà hàng - Khách sạn, em chọn ngành này vì nghĩ môi trường làm việc ở đây đẳng cấp, sang trọng, thường xuyên được tiếp xúc với người nước ngoài, và hơn hết là do em mê "cái đẹp". Nhưng những bài viết của anh Mon đã cho em thấy rằng đây chưa phải là thứ sẽ giúp em thoã mãn được ước mơ bản thân. Cho dù có làm được đến quản lí rồi thì em vẫn phải chịu sự bó buộc về thời gian, trách nhiệm công việc... Làm sao có thể thoả mãn được những nhu cầu giải trí, tận hưởng của bản thân. Tuy nhiên, em quyết định tiếp tục đi học vì những lý do sau:
- Trước giờ em đi học chỉ là vì gia đình, xã hội muốn thấy cái gọi là "bằng cử nhân". Chưa bao giờ em quan trọng những thứ như bằng khen, danh hiệu ... "Những tấm bằng đó có ý nghĩa gì với mình?", "Thoả mãn nhu cầu chứng tỏ của bản thân?", "Được mọi người công nhận?". Nhiều người có học vị thạc sĩ, tiến sĩ mà đứng trên giảng đường nói ra những điều hết sức vô nghĩa, thậm chí những điều mà chính họ còn chưa biết rõ. Họ có biết rằng những điều họ nói có ảnh hưởng rất lớn đến thế hệ sinh viên? Em nói những điều này để cho anh thấy rằng tư tưởng của em khác biệt, và sau khi đọc những bài viết của anh thì lại càng khó có ai có thể thay đổi tư tường của mình.
- Một tuần em đi học có vài buổi, có khi cả tuần không đi học, chỉ có thi là chú tâm ôn để cho qua (ấy vậy mà điểm có thua gì khối người đi học đầy đủ ^^). Hầu như thời gian ở nhà, em chú tâm vào học anh văn.
Em đưa lên bàn cân giữa hai vấn đề:
1) Nghĩ học -> giành trọn thời gian học cái có ý nghĩa nhưng lại chịu áp lực rất lớn từ gia đình, người thân.
2) Tiếp tục học -> mất một khoảng thời gian để học cái vô nghĩa (nhưng có thể giảm đến mức thấp nhất thời gian để học mấy cái vô nghĩa này bằng nguyên lí 20/80), bù lại không phải chịu áp lực từ gia đình, vẫn có thời gian học cái cần thiết, ra trường rồi thì muốn làm gì cũng được, không ai có thể cản em về vấn đề này.
Và em đã chọn (2) vì lý do như trên, và cái giá là bị mất một khoảng trong quỹ thời gian của mình.
Anh có thể cho em biết suy nghĩ của anh về những điều em nói trên? 


Chào cậu thân mến.
Sorry cậu, vì cậu hỏi cậu Doremon-nobita mà tớ lại "lẽo đẽo" trả lời theo smilie
Cậu có thể "ngâm cứu" lại trang 19 tại #548_#556 để có một quyết định "tuyệt vời" cho chính mình nhé. Chỉ có "tiến" không có "lùi", "lùi" đồng nghĩa với "chết" smilie


[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 30/05/2013 04:14:29 (+0700) | #740 | 276122
thanh_
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 28/09/2012 01:02:15
Messages: 17
Offline
[Profile] [PM]
Các cậu thân mến học ra sao rồi???
Tớ thì ngày càng "nghiện" AV mất rồi, tớ thích nhất học AV vào lúc sáng sớm, cảm giác se lạnh một tẹo, ấm một tẹo, được nhìn bầu trời đầy sao nữa các cậu ạ, tuyệt lắm.
Tớ có cảm giác mình đang tiến bộ lên từng ngày các cậu ạ.
Các cậu cố gắng lên nhé, đừng bỏ cuộc nhé smilie
Nhớ cậu Doremon-nobita nhiều nhiều smilie
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 30/05/2013 07:01:03 (+0700) | #741 | 276123
pes911
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 11/05/2013 11:35:09
Messages: 24
Offline
[Profile] [PM]

thanh_ wrote:
Các cậu thân mến học ra sao rồi???
Tớ thì ngày càng "nghiện" AV mất rồi, tớ thích nhất học AV vào lúc sáng sớm, cảm giác se lạnh một tẹo, ấm một tẹo, được nhìn bầu trời đầy sao nữa các cậu ạ, tuyệt lắm.
Tớ có cảm giác mình đang tiến bộ lên từng ngày các cậu ạ.
Các cậu cố gắng lên nhé, đừng bỏ cuộc nhé smilie
Nhớ cậu Doremon-nobita nhiều nhiều smilie  


Dear Thanh_!

Theo dõi topic thì được biết bạn là người mà Anh Mon bảo đang học đúng cách nhất. Với bản thân mình, ngày

nào cũng đều như vắt chanh nhưng có điều khác bạn là mình chưa "nghiện" AV được, nó chỉ ở mức là phải học

(chỉ có xem phim Friends là mình hứng thú nhất smilie )

Thanh_ có thể chia sẻ cách học của bạn cho mọi người tham khảo được không? Khi mà bạn học như "nghiện"

và ngày càng tiến bộ. Mọi người đang còn thắc mắc khá nhiều. Có thể chia sẻ của bạn sẽ thay cho lời giải đáp

của Anh Mon.

Thank bạn!

Thân!
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 30/05/2013 11:57:36 (+0700) | #742 | 276134
123xxxz
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 23/07/2005 16:06:34
Messages: 1
Offline
[Profile] [PM]

conmale wrote:

robokk wrote:


---> chừng nào bạn chưa chứng minh được đoạn màu đỏ ở trên nó "khác" như thế nào thì chừng ấy bạn chỉ đoán mò và nguỵ biện. Tôi chỉ nhắc lại 1 điểm: dù có ở VN hay ở Úc hay ở bất cứ nước nào, người Việt Nam sinh ra ở Việt Nam rồi học ngoại ngữ (tiếng Anh) vẫn sẽ bị cùng một trở ngại về phát âm và accent.

 


Theo quan điểm của cá nhân mình, ngoài trở ngại về phát âm và accent ra mình thấy còn trở ngại về cách dùng từ nữa, học sinh ở Việt Nam thường dùng từ "đao to búa lớn" cho những nhu cầu thông thường và ngại mở miệng

Cảm ơn tư liệu các bạn sưu tầm trong này.
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 30/05/2013 16:17:45 (+0700) | #743 | 276152
Mark_Chan
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 05/05/2013 00:06:28
Messages: 9
Offline
[Profile] [PM]
Các bạn thử vào đây tham khảo cách phát âm Can và Can’t nhé!

http://langmaster.edu.vn/club/threads/473-Phat-am-tu-Can-va-Can-t-the-nao-cho-dung-nhi.html

[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 30/05/2013 17:13:24 (+0700) | #744 | 276153
king-of-king
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 11/04/2013 08:55:34
Messages: 54
Offline
[Profile] [PM]
@A.H.W.Life Link torrent Master spoken English của bạn nét lắm Cảm Ơn. Mà bạn dùng phần mềm gì để xem vậy? Mình không biết phần mềm nào xem file dạng này xem nó lag lag. Như là người nói đọc sai câu vậy.

@pes911 mình nghĩ mới học thì chưa nghiện được đâu. Học một thời gian lâu ngày ngày thành thói quen thì tự nhiên sẽ nghiện thôi không học là "ăn không ngon ngủ không yên". Anh thanh_
học lâu nên nghiện là đúng rồi. smilie

Chúc anh Mon sức khoẻ và sớm thành công smilie

Các bạn cũng vậy nhé, cố lên.

[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 30/05/2013 19:39:41 (+0700) | #745 | 276155
A.H.W.Life
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 27/05/2013 20:12:11
Messages: 27
Offline
[Profile] [PM]
king-of-king: Mấy file là DVD gốc, bạn cứ dùng trình xem video chạy cái file VIDEO_TS.INFO trong mỗi DVD là nó tự động chạy hết DVD, nó sẽ hiển thị menu chọn từng phần học (nói chung là giống như khi ta dùng đầu DVD).
Không biết các bạn như thế nào, chứ mình học phần consonant mà muốn trẹo lưỡi! Haizz @@!
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 30/05/2013 19:48:37 (+0700) | #746 | 276157
[Avatar]
mimi_pro
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 07/06/2012 07:30:21
Messages: 35
Offline
[Profile] [PM] [Yahoo!]

Mark_Chan wrote:
Các bạn thử vào đây tham khảo cách phát âm Can và Can’t nhé!

http://langmaster.edu.vn/club/threads/473-Phat-am-tu-Can-va-Can-t-the-nao-cho-dung-nhi.html

 

Bạn nghe nhiều thấm sâu hơn,cứ nghe nhiều vào khi nào có cảm giác với 2 từ đó thí tự dưng đọc được ak!
Nhiều từ mình đã nghe tốt nhưng thời gian đầu đọc không được chuẩn,sau đó thì tự dưng đọc chuẩn.Khó tin,nhưng đó là sự thật.Nghe tốt thì đọc sẽ tốt thôi.
Mọi người ngày mai lại dậy sớm học nha!hehe
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 30/05/2013 21:43:13 (+0700) | #747 | 276159
nguoimacaoco
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 21/05/2013 10:58:34
Messages: 34
Offline
[Profile] [PM] [Email] [Yahoo!]
Đối với tôi thì ảo quá mèo máy ạ! mấy đường link thì die rồi! đây vung sâu không có điều kiện mua sách của ông sư phụ Hope. Dạo này tôi cũng nghe mấy bài hát tiêng anh như My love, Nothing gone change my love for you, .. nhưng câu được câu không! ngày trước học tiếng Anh cách phát âm bị thầy giáo làng "Việt hoá" mất nên giờ không biết nên nghe kiểu gì đây! Hix! Nghe mãi mà không ra! Làm sao đây?
Ai về xứ Bắc ta đi với
Thăm lại non sông giống Lạc Hồng
Từ độ mang gươm đi mở cõi
Trời Nam thương nhớ đất Thăng Long.
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 30/05/2013 23:41:00 (+0700) | #748 | 276160
huynguyen023
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 20/04/2012 02:42:00
Messages: 50
Offline
[Profile] [PM]

nguoimacaoco wrote:
Đối với tôi thì ảo quá mèo máy ạ! 

mình tò mò xíu, mèo máy là ai vậy bạn? chẳng lẽ là anh Mon? nếu là anh Mon thì hơi thiếu tôn trọng rồi,mà ảo là sao?

nguoimacaoco wrote:

mấy đường link thì die rồi! đây vung sâu không có điều kiện mua sách của ông sư phụ Hope. Dạo này tôi cũng nghe mấy bài hát tiêng anh như My love, Nothing gone change my love for you, .. nhưng câu được câu không! ngày trước học tiếng Anh cách phát âm bị thầy giáo làng "Việt hoá" mất nên giờ không biết nên nghe kiểu gì đây! Hix! Nghe mãi mà không ra! Làm sao đây? 

- link thì bạn vào google thì một đống, học cái này đâu tốn tiền mua sách đâu, chủ yếu là chịu theo k thôi.Anh Mon chỉ giới thiệu tài liệu, bạn cần thì có thể tự tìm hoặc nhờ các bạn khác chia sẽ giúp.

-Luyện nghe bằng cách nghe mấy bài hát tiếng anh thì đời nào bạn nghe cho được, Hoge -k phải Hope nhé-cũng đã nói là k nên luyện nghe bằng cách nghe mấy bài hát tiếng anh mà, chỉ để giải trí thôi!Mà bạn đã học theo topic này thì anh Mon đâu có nói chúng ta luyện nghe bằng cách này đâu.Còn nghe kiểu gì và học phát âm ntn thì anh Mon đã chỉ rất rõ rồi, tại bạn k đọc kỹ thôi.Đọc lại đi rồi bạn sẽ tự trả lời được vì sao bạn nghe mãi mà k ra!

-Mình thì từ khi theo topic này đến giờ, thấy tiến bộ từng ngày, dù ít dù nhiều, và nhiều bạn đang học theo topic này mình tin chắc là cũng sẽ cảm thấy như vậy, chỉ khuyên bạn nên đọc kỹ và "ngâm" cứu các bài viết trước thì những câu hỏi, những khó khăn của bạn, bạn sẽ tự giải quyết được thôi smilie
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 31/05/2013 06:27:06 (+0700) | #749 | 276162
king-of-king
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 11/04/2013 08:55:34
Messages: 54
Offline
[Profile] [PM]
Mình tìm thấy dvd rip của Master spoken English rất nhẹ chỉ 3.72 GB. Cái này đầy đủ và đẹp lắm, chia ra từng phần nhỏ rất dể để học.

Link torrent Master spoken English của A.H.W.Life 15> GB. Bạn nào ngại down thì tải bản dvd rip này. À mà cũng cảm ơn bạn nhờ bạn mà mình tìm ra bản nhẹ hơn mặc dù đả tải Master Spoken English >15 GB smilie.

Nhưng mà cái này nhẹ và phân ra rõ ràng lắm.







Link: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4414025
[Up] [Print Copy]
  [Article]   Cách học Tiếng Anh Hiệu quả nhất? 31/05/2013 07:55:50 (+0700) | #750 | 276164
A.H.W.Life
Member

[Minus]    0    [Plus]
Joined: 27/05/2013 20:12:11
Messages: 27
Offline
[Profile] [PM]
Chia sẽ thêm với các bạn series phim này Family Album, USA. Cái series này ngằn, giành cho người học ngoại ngữ. Tuy vậy, ngôn ngữ dùng trong phim vẫn là ngôn ngữ "sống". Cái series này có phần dễ nghe hơn series Friend, phù với các bạn giai đoạn đầu. Cái này bổ sung, khi nghe Listening through dictation thấy chán thì xem cái này cho sinh động.
Link: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=1514676
[Up] [Print Copy]
[digg] [delicious] [google] [yahoo] [technorati] [reddit] [stumbleupon]
Go to: 
 Users currently in here 
4 Anonymous

Powered by JForum - Extended by HVAOnline
 hvaonline.net  |  hvaforum.net  |  hvazone.net  |  hvanews.net  |  vnhacker.org
1999 - 2013 © v2012|0504|218|